思维的类型是思维概述中比较重要的内容，一共给出了五种类型，所有的分类标准要求大家要能够一一对应，比如出现分类标准，需要知道具体包括哪些类型，多选题备考;给出例子提问具体属于哪一个类型，作单选题备考。重点掌握以下内容：

思维的类型

一、根据思维的凭借物(思维的内容和发展水平)划分，直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。

1、直观动作思维(实践思维)是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维。这种思维所要解决的任务目标一般是直观的、具体的。做题过程中找哪个思维是依靠动作。例如幼儿园小朋友掰手指进行计算，掰手指具有动作，属于直观动作思维。

2、具体形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。表象是这类思维的支柱。例如上小学时，小朋友不再掰手指，但是会在头脑中数手指，也是头脑中的形象，属于具体形象思维。

3、抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。例如上了初高中的同学就不再掰手指，主要运用工具进行计算、推导，属于抽象逻辑思维。

二、根据思维的逻辑性划分，直觉思维、分析思维。

1、直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。例如一个老刑警到达案发现场之后，根据现场的蛛丝马迹，马上进行了案件的判断。蛛丝马迹是偶然发现的，刑警很快进行了判断，题干没有告诉逐步分析的过程，因此属于直觉思维，而且有经验的人在直觉思维能力上更强一些。

2、分析思维是经过逐步分析后，对问题解决做出明确结论的思维。例如小明在做作业时根据已知条件进行了一步步的推导和演算,属于分析思维。

注意：直觉思维是未经过逐步分析，分析思维是经过逐步分析，因此区别是否经过逐步分析。这就是做题的点。

三、根据思维的指向性划分，辐合思维、发散思维。

1、辐合思维也称为集中思维、求同思维、聚合思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。辐合思维是一题一解。

2、发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一种途径、一个方法。发散思维是一题多解。

四、根据思维的创新性程度划分，常规思维、创造性思维。

1、常规思维也称再造性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。人怎么做你怎么做，毫无创造性。

2、创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。比如“司马光砸缸”“曹冲称象”

五、根据思维是依据日常生活经验还是科学概念划分，经验思维、理论思维。

1、经验思维是以日常生活经验为依据，判断生产、生活中的问题的思维。比如太阳东升西落，属于经验思维。

2、理论思维是以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行分析、判断的思维。如果提问“地球如何自传”“绕着太阳如何公转”，属于理论思维。

测试题

1.(单选题)沿不同的方向去探究多种答案的思维方式是(  )。

A.形象思维

B.发散思维

C.具体思维

D.直觉思维

2.(单选题)灵感顿悟属于(  )。

A.创造思维

B.再造思维

C.分析思维

D.直觉思维

3.(单选题)初入小学的孩子在计算3+2=5时，不是对抽象的数字进行综合分析，而是在头脑中用三个手指加两个手指，或三个苹果加两个苹果等实物的表象相加而进行计算，这是在用(  )来解决问题的思维过程。

A.具体形象思维

B.直觉动作思维

C.抽象逻辑思维

D.语词逻辑思维

4.(单选题)人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是(  )。

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.创造性思维

答案：B D A A

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