关键词: 特岗教师 2022
一、单选题
1.某小学为了创建学校特色,组织本校教师开设了一门动漫课程。该课程属于( )
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.隐性课程
2.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量系统知识的方法是( )
A.实践法
B.谈话法
C.参观法
D.讲授法
3.学生在小学时期对祖国的理解较为肤浅,爱国情感不强。而在初中时期随着历史、地理、人文知识的丰富,对祖国的理解更为深刻,爱国情绪也由弱变强。这反映了青少年的情绪情感发展受( )的影响。
A.道德发展
B.人格发展
C.学校环境
D.认知发展
4.下列选项中属于替代强化例子的是( )
A.孩子吃饭不认真就饿他一顿
B.惩罚一个孩子,让另一个孩子看
C.当孩子乱砸玩具时,拿走他正在玩的玩具
D.孩子一哭闹家长就答应要求
5.在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调( )
A.尊重、赞赏
B.帮助、引导
C.反思
D.合作
二、判断题
1.德育的知行统一原则要求各种教育力量互相配合,协调一致地对学生施加教育影响。( )
2.班主任组织班会时,要做好“演员”。( )
3.知识经验越丰富,知觉的整体性、清晰性、准确性越好。( )
4.一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。( )
5.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。( )
【参考答案解析】
一、单选题
1.C【解析】校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色,提升学校的办学水平,促进学生的个性发展。根据题干所述,该课程属于校本课程。
2.D【解析】讲授法的优点包括:(1)有助于充分发挥教师的主导作用;(2)有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识;(3)有助于结合知识传授进行思想品德教育。题干描述的是讲授法的优点之一。
3.D【解析】情绪和情感总是伴随认知活动产生的,认知可以起到整理、加深人的情绪和情感的作用。题干所述反映了青少年的情绪情感发展受认知发展的影响。
4.B【解析】替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。B项属于替代强化的具体运用。
5.A【解析】在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。
二、判断题
1.×【解析】题干描述的是教育影响的一致性与连贯性原则的要求。
2.×【解析】组织班会时,班主任要做好“导演”而不是“演员”。
3.√【解析】知识经验越丰富,理解就越深刻,知觉也就越完整、精确、清晰。
4.×【解析】迁移可以在各种学习间产生。
5.√【解析】我国相关法律规定学生有受教育的权利,不得随意开除未成年学生。
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