关键词: 特岗教师 2022
一、多选题
1.班主任在班级管理中的地位是( )
A.协调班级人际关系的艺术家
B.班级建设的设计者
C.班级组织的领导者
D.班级文化的创造者
E.班级制度的贯彻者
2.课外、校外教育活动的组织形式有( )
A.群众性活动
B.小组活动
C.个别活动
D.亲子活动
E.文体活动
3.青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段,人类几乎所有的情绪都可以在青少年身上体现出来。对此青少年可采取下列方法中的哪些来进行情绪管理和压力应对( )
A.运动或涂鸦
B.向周围的人倾诉
C.攻击和宣泄于人
D.自我暗示和自我安慰
4.下列属于认知派学习理论的是( )
A.桑代克的联结理论
B.布鲁纳的学习理论
C.格式塔学习理论
D.马斯洛的学习理论
E.奥苏贝尔的学习理论
5.教育法律救济的渠道包括( )
A.行政渠道
B.司法渠道
C.仲裁渠道
D.调解渠道
【参考答案解析】
一、多选题
1.ABC【解析】班主任在班级管理中的地位和作用包括:(1)班主任是班级建设的设计者;(2)班主任是班级组织的领导者;(3)班主任是协调班级人际关系的主导者(艺术家)。
2.ABC【解析】课外活动的组织形式有群众性活动、小组活动和个别活动。
3.ABD【解析】当青少年受到不良刺激而产生消极情绪时,应让不良情绪充分得以宣泄,通过合理的宣泄来减轻心理负担,恢复心理平静。宣泄应采用适当的方式,否则,可能导致消极后果。C项属于不合理的宣泄方式,青少年不应该使用。
4.BCE【解析】A项是行为主义学习理论,D项是人本主义的学习理论。
5.ABCD【解析】法律救济的渠道有四种:行政渠道、司法渠道、仲裁渠道和调解渠道。
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