2023教师招聘考试:教育学专项模拟题--教育目的与教育制度(4)

来源:招教网时间:2022-11-29 16:37:41责任编辑:bjszz

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单选题(四)

16.对一切教育活动均有指导意义的是(  )

A.教育制度

B.教育内容

C.教育方法

D.教育目的

答案:D

解析:教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿,在教育活动中居于主导地位。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育活动都有指导意义。


17.下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是(  )

A.教育目的有鲜明的政治方向

B.坚持全面发展与个性发展的统一

C.优越的社会制度保障教育的极高社会效益

D.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想

答案:C

解析:我国教育目的的基本特征包括:(1)以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想;(2)具有鲜明的政治方向;(3)坚持全面发展与个性发展的统一。


18.卢梭认为,在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶,任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此,他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活,远离充满罪恶的城市,要把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中,把他们从社会的不良影响下挽救出来,在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于(  )的教育目的价值取向。

A.环境本位论

B.个人本位论

C.生活本位论

D.社会本位论

答案:B

解析:个人本位论认为教育的根本目的是人的本性和本能的高度发展。卢梭的观点属于个人本位论的教育目的价值取向。


19.人的发展总是受到社会的制约,这意味着(  )

A.教育要坚持社会本位的价值取向

B.教育要充分考虑社会发展的需要

C.教育目的的确定不应从个人出发

D.教育要为社会生活做准备

答案:B

解析:人的发展受社会的制约,强调的影响因素是社会发展,也即教育要充分考虑社会发展的需要。

20.荀况认为“人性恶”。因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是(  )

A.社会本位论

B.个人本位论

C.无目的本位论

D.生活本位论

答案:A

解析:社会本位论认为教育的目的是为社会培养合格的成员和公民,使受教育者社会化,社会价值高于个人价值,教育质量和效果可以用社会发展的各种指标来评价。从“礼”出发,对人进行教化,使人的行为符合“礼义”的要求体现了社会本位论的观点。


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