判断题

1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。（  ）

答案：×

解析：社会政治经济制度决定着教育的领导权。

2.在现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（  ）

答案：√

解析：教育可以将科学知识传递给劳动者，转化为劳动者的精神财富。

3.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。（  ）

答案：×

解析：遗传素质的差异是个性形成的生理基础，是人的个性差异的最初原因。

4.政治经济制度决定着教育的性质。因此，某种意义上说，教育失去了自己的相对独立性。（  ）

答案：×

解析：教育相对独立于政治经济制度。尽管政治经济制度对教育有着巨大的影响和制约作用，但教育也具有自身的规律，有自己的相对独立性。

5.教学中可以将任何知识教给任何年龄的学生。（  ）

答案：×

解析：题干的说法违背了个体身心发展的阶段性规律。

6.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。（  ）

答案：√

解析：社会政治经济制度决定教育的性质。

7.人才为立国之本，教育又是育才之本。所以教育对政治起决定性作用。（  ）

答案：×

解析：教育对政治经济制度不起决定作用。

8.在当今正在形成的信息社会里，要求教育超前于经济发展，即要求“教育先行”。（  ）

答案：√

解析：教育是形成人力资本的重要因素。所以，教育成为促进各国经济增长的“法宝”，“教育先行”成为当代教育的一大趋势。

9.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会陷入“遗传决定论”。（  ）

答案：√

解析：单纯强调人的自然属性，就看不到教育对促进人的社会性的作用，从而陷入“遗传决定论”。

10.教育能影响民主法制建设，能够保存、传递以至创造人类文化，还可以起到保护环境、控制人口的作用。这主要体现的是教育的个体功能。（  ）

答案：×

解析：题干描述的是教育的社会功能。

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